东人社函〔2019〕65号

县教育局：

现就《关于加快解决我县乡村教师老龄化的提案》（第8号）提出如下协办意见：

1.定向培养乡村小学专任教师。每年由师范类学校招收一定数量的优秀初中毕业生，为乡村学校定向培养五年制大专层次的教师，学生毕业后，安排到乡村小学任教，并制定相关的政策、激励措施和长效机制，从源头上解决问题，源源不断地为乡村学校输送年轻优质的师资力量。

2.事业单位教师招聘重点向乡村学校倾斜。按照岗位设置、“县管校聘”事业单位公开招聘的有关规定，科学设置教师岗位，拓宽教师招聘范围，不论是教师岗位设置还是教师分配，都重点向乡村学校倾斜，为乡村学校注入 “新鲜血液”，从而优化乡村教师资源，缓解教师队伍老龄化、专业结构短缺问题。近年来，我县招聘的新教师95%以上都分配到乡村学校。

3.严格遵守教师服务期限，减缓人才流失。2019年6月，东源县教育局印发了《关于进一步规范我县学校教职工交流调配工作的通知》（东教〔2019〕114号），要求教师要严格遵守事业单位教师合同期限，教师在未满合同签订期限的情况下不得抽调、借调、调动，减缓乡村学校年轻优质教师的人才流失。

4.建立城乡教师定期交流制度。大力开展支教活动，一是每年招聘一批“三支一扶”大学生到乡村学校支教，充实人才；二是定期抽调县城部分优秀年轻教师到乡村学校支教，派遣部分乡村教师到县城学校跟班学习，转变乡村教师老旧的教育观念，创新乡村教学模式，使教学手段和教学方法多样化、灵活化。

东源县人力资源和社会保障局

2019年8月29日

（联系人及电话：朱卫城，0762-8808983）