县府办：

转来的市政协《加强我市乡村教师队伍建设 推动乡村振兴战略》提案收悉，现答复如下：

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。只有形成人人尊重教师、人人关心教师、人人争当教师的良好风气和社会环境，教育才有希望。近年来，县教育局抓实推进教师队伍建设，取得了明显成效，但也不可否认，目前的教师队伍还存在如结构性缺编、老龄化、教师素质不高等问题，县教育局党组高度重视，将采取以下措施认真加以解决:

一是继续加强教师队伍管理。为了适应新形势，按照国家、省、市对新时代教师管理的要求和行为准则，县教育局制定了《东源县教师队伍管理暂行规定》，在制度上严格规范广大教职工的日常行为、工作调动、培训进修、职务晋升和任职资格等。今年6月份出台了《关于进一步规范我县学校教职工交流调配工作的通知》，按照“总编控制、按需调配、公开透明”的原则和岗位设置相关规定交流调配教职工，鼓励县城学校优秀教师到乡镇学校任教。同时严格实行服务期制度，教职工提出交流调动申请时，必学达到服务期限，否则不予考虑。新招聘、引进和定向培养的教师按照协议（合同）须完成服务期。

二是继续加强师德师风建设。全面加强教职工的理想信念和奉献精神教育，实行正面褒奖宣传和反面惩戒教育相结合，在全县教职工中树立典型，探索新形势下加强师德师风建设的长效机制，全力推进“立师德，正师风，强师能，铸师魂”作风建设活动，让教师树立正确的育人观。

三是教职工编制向农村学校倾斜。积极争取县编制部门的支持，根据我县农村教师队伍现状，全面实行师生比和班师比相结合的核编办法，对农村教师的编制给予适当倾斜，以满足农村学校能够开足开齐课时课程。同时鼓励县城教师到农村和边远地区任教。

四是全面启动“县管校聘”工作。做好中小学教师轮岗交流，通过“县管校聘”工作来逐步达到超编学校和缺编学校师资数量的平衡，同时对新招聘教师严格实行服务期制度，对全县中小学教师实行统筹管理，合理配置教师资源。

五是继续做好中小学校长聘任制和轮岗制。选拔一批思想素质好、业务水平高的优秀管理人才充实到中小学校长队伍，逐步推行学校去行政化；修订完善《关于开展中小学校长聘任和轮岗交流制的实施意见》，对任职满一届5年及以上的校长和副校长实行任期考核，对任职满5年的校长、副校长实行有计划地交流，任职满10年的必须进行交流。同时建立我县校长、副校长人才库，在全县学校中遴选一批年轻有活力、责任心强、思想品德好、有培养全景的教师进入人才库，进行有计划有意识地培养，以后在聘任校级领导时原则上从人才库中遴选。

六是积极转变学校领导观念。要求学校要严格按照省市课程标准开足开齐课程，不得随意增加中英数的课时量和减少音体美、科学等一些课程的课时量。

七是进一步加大教师培训力度。深入推进教师学历提升工程，积极推进“三名”工程和首席教师评选培养工作。继续组织教师分阶段、分学科、分批次进行全员培训，组织缺编学科教师参加转岗培训和专业学科培训，同时要求各学校强化校本培训。

八是加强乡镇学校行政队伍建设。7月份，县教育局从县直学校选派10-15名优秀年轻教师到乡镇学校挂职副校长。

东源县教育局

2019年7月15日